Es decir, como la praxis es constituida como un momento esencial y común para la realización, desarrollo y potenciación de los procesos pedagógicos, creando las posibilidades, al mismo tiempo, de la producción de nosotros mismos, y con nosotros también de los otros, interactuando en ese proceso de aprendizaje biopolítico que combina la dialéctica-dialógica con la complementariedad, la sostenibilidad-planetariedad, la ciudadanía mundial con la singularidad de los hombres y las mujeres.
PEDAGOGÍA DE LA PRAXIS
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Editorial:
Coleccion del libro:
Idioma:
Castellano
Número de páginas:
224
Dimensiones: 220 mm × 150 mm × 0 mm
Fecha de publicación:
Materia:
ISBN:
978-84-95715-03-6
AUTOR/A
GADOTTI, MOACIR
Moacir Gadotti es Master en Filosofía de la Educación, doctorado en Ciencias de la Educación, desempeñándose académicamente en San Paulo, en universidades pontificias del Brasil y en la Universidad de Campinas. Fue Jefe de gabinete de la Secretaría Municipal de Educação de la Prefeitura de São Paulo, en la gestión de Paulo Freire. Es reconocido por su nivel científico tanto como por su militancia social y política.<BR><BR>http://historiadelaeducacion.blogspot.com.es/2011/04/historia-de-las-ide...