El libro aporta reflexiones, resultados, instrumentos metodológicos y dispositivos de cambio con el objetivo de fomentar en el profesorado y en los centros una autoevaluación sobre las prácticas docentes con el fin de combatir el sexismo y profundizar el alcance de la democracia en la escuela.
AUTOR/A
TOMÉ GONZÁLEZ, AMPARO
Licenciada en Filología inglesa por la Universidad de Salamanca en 1970.<BR><BR>Profesora de Sociologia de la Educación en la Facultat de Sociologia de la Universitat Autònoma de Barcelona.<BR><BR>Coordinadora de la Red Internacional, Estatal y Mediterránea de Ciudades Educadoras.<BR><BR>Docente en institutos de secundaria como profesora de inglés y ética en Barcelona 1978-1991.<BR><BR>Actividad investigadora en la Universidad Autónoma de Barcelona en temas de Género y Educación a nivel nacional e intrenacional de 1992-2000.<BR><BR>Directora de la publicación Cuadernos para la Coeducación del Instituto de Ciencias de la Educación de la UAB 1992-202.<BR><BR>Actividad docente en la universidad como profesora de sociología de la educación en la UAB 1996-2003.<BR><BR>Directora del Proyecto de Educación en valores en el Instituto de Educación del Ayuntamiento de Barcelona 2000-2003.<BR><BR>Asesora en temas de coeducación de diversos gobiernos autonómicos.<BR><BR>- Mujer y Educación: Educar para la Igualdad, educar desde la diferencia. Grao 2002 (A)<BR>- Contra el sexismo. Coeducación y Democracia en la escuela. Madrid, Síntesis, 2003<BR>- Los Chicos también lloran. Barcelona, Paidós 2004<BR>- Balones fuera. Reconstruir los espacios desde fuera de la educación. Octaedro, 2007. Con Marina Subirats<BR><BR>http://www.educandoenigualdad.com/spip.php?auteur2
RAMBLA I MARIGOT, XAVIER
Es licenciado en Historia Contemporánea y en Sociología, así como Doctor en Sociología (UAB, 1995). Ha sido profesor de la Universitat de Vic (1995-2001) y también investigador del Programa de Coeducación (ICE- UAB, 1995-2000). Desde 2001 es profesor titular de sociología del Departament de Sociologia de la UAB, i des de 1995 investigador del SAPS. Sus campos principales de investigación son la política educativa y les desigualdades sociales y educativas, y las relaciones de género.<BR><BR>http://sapsuabcast.wordpress.com/bienvenidos-a-la-pagina-del-saps/public...