PEDAGOGÍA CRÍTICA PARA TIEMPOS DIFÍCILES

GIROUX, HENRY A.

Imagen de cubierta: PEDAGOGÍA CRÍTICA PARA TIEMPOS DIFÍCILES

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Editorial:

MAPAS COLECTIVOS

Coleccion del libro:

Sin Colección

Idioma:

Castellano

Número de páginas:

Dimensiones: 160 cm × 120 cm × 0 cm

Fecha de publicación:

2018

Materia:

PEDAGOGÍA

ISBN:

978-84-949091-5-3

Traductor/a:

ROSALES FERNÁNDEZ, MARÍA

Giroux en esta conferencia impartida en la McMaster University mantiene que un capitalismo depredador va camino de desmantelar los beneficios sociales garantizados históricamente y otorgados por un Estado benefactor.

Es por ello que los educadores deban abordar cuestiones sociales importantes y defender la educación pública. Para ello es necesario un nuevo lenguaje político y pedagógico, así como desarrollar formas de pedagogía críticas capaces de desafiar al neoliberalismo y a otras tradiciones antidemocráticas.

GIROUX, HENRY A.

Henry Giroux (Providence, Rhode Island, 1943) Profesor norteamericano, doctorado por la Carnegie-Mellon University de Pittsburgh en 1977. Vive Hamilton, Ontario (Canadá), donde dirige la cátedra Global Television Network del departamento de Inglés y Estudios Culturales de la McMaster University. Sus principales áreas de investigación son los estudios culturales, los estudios sobre la juventud, la pedagogía crítica, la cultura popular, los medios, la teoría social y las políticas de la educación pública en todos sus niveles. En 2002 fue distinguido entre los cincuenta principales teóricos de la educación contemporáneos en Cincuenta Pensadores Modernos en Educación: Desde Piaget a la Actualidad como parte de la serie de publicaciones de guías clave de Routledge. Integra el consejo editorial de muchas publicaciones académicas y ha escrito centenares de artículos. De sus más de 50 libros publicados solo un tercio han sido traducidos al español.