Tras la publicación hace bastante tiempo de Infancia y control social. El discurso de los abusos como método de disciplinamiento, de Layla Martínez, volvemos a la carga con otro texto relacionado con el tema del control infantil. Se trata de Infancia y control social. Desmontando mitos sobre infancia y escolarización, de Mario Andrés Candelas, pedagogo y profesor de la Universidad Complutense de Madrid.
El texto forma parte de nuestra colección Fan de los Zines, que teníamos algo olvidada. A partir de ahora está disponible para venta directa y comenzaremos la distribución del mismo a nuestros puntos de venta amigos. Os recordamos que el fanzine vale 1,2? y que los pedidos se realizan a través de nuestro mail: piedrapapellibros@gmail.com (no hay gastos de envío).
Este artículo se centra en la infancia y el control social que se ejerce sobre ella, establecido debido a la condición de futuro de la primera. Como institución destinada a la infancia, se analiza aquí el papel que juega la escuela al respecto. Este análisis se realiza en torno al estudio de algunos mitos nacidos alrededor de la misma, relacionados con: (1) la población objetivo, los niños y las niñas como futuro social a proteger, encubriendo intenciones de control relacionadas con la reproducción social; (2) sus orígenes, ya que se le atribuye una tradición milenaria inexistente; (3) los problemas de significación entre educación y escuela; (4) su supuesta defensa de los intereses comunes, basándose en una neutralidad ideológica que resulta imposible en educación; y (5) su finalidad orientada a la desaparición de las desigualdades, cuando en realidad, en los últimos tiempos, estas desigualdades no han hecho más que aumentar.
